一、行業形勢

0—6歲早期教育已被世界公認為重中之重的教育，我國十一五《規劃綱要》提出了大政方針，“公辦、民辦交舉”的決策出臺。目前我國約有18萬所幼兒園，其中有81.2%的園長面臨著招生、管理、人事上的壓力，有83.5%的園長們常常感到疲憊與孤獨，有80.5%的園長們對未來園所的發展感到迷茫。

日前，總理主持召開了國務院常務會議，會議研究部署了當前發展學前教育的政策措施，明確了要“加強幼兒教師隊伍建設，完善學前教育師資培養培訓體系，辦好幼兒師范院校和專業，加大幼兒教師培養力度。３年內對１萬名幼兒園園長和骨干教師進行國家級培訓，各地在５年內對幼兒園園長和教師進行一輪全員培訓。”

由此可以看出，我國的學前教育事業得到前所未有的關注。幼兒園作為一個教育機構，隨著社會發展的要求，我國由幾十年的計劃經濟轉向市場經濟。隨著幼兒園教育水平的提高和專業化程度的增長，幼兒園已經走入了市場，對園長的要求越來越高，園長應向職業化和專業化方向發展。園長不再僅僅是一種職務，而是一種職業。做園長是一門拓展縱深，長遠發展的事業，需要不斷地研究和實踐，只有走上職業化之路，才能真正成為職業化園長。

二、申報要求（各項具有條件任一資質者即可申報）

1. 具有本專業或相關專業大學專科畢業證書后,連續從事本職業6年以上;

2. 具有本專業或相關專業大學本科畢業證書后,連續從事本職業4年以上;

3. 連續從事本職業工作8年以上;

4. 工作年限不夠者，如在職請出具幼兒園在職證明；

5. 不在幼兒園管理崗位者,如是投資人出具投資人證明即可；

三、培訓內容

1. 職業園長的籌建辦園能力提升

制定商機、市場調研、合理定位、財務預算、制定規則、設計課程、設計裝修、引進設備、招師培訓、搭建班子、招生宣傳、領取證照、建立制度。

2. 職業園長的安全風險防范能力提升

兒童期意外傷害類型、幼兒園后勤安全管理制度建立、幼兒園安全教育和演練、園所衛生防病以及兒童保健管理、突發公共衛生事件的應急預案。

3. 職業園長的經營能力提升

幼兒園競爭現狀分析、教師績效考核和薪酬的管理、幼兒園特色活動的組織與實施、中高層管理人員的人員聘用、如何制定幼兒園盈利目標、如何創建“強勢品牌”。

4. 職業園長戰略規劃和精細化管理能力提升

分析基礎，公設遠景，召喚改革發展熱情；建構框架，制定標準，全員熟悉實施方案；詳細計劃，扎實實施，耦合實踐體驗真實；總結反思，賞識評價，不斷優化升級標準。

5. 名園考察及知名園長管理實踐經驗分享